Просмотрите высококлассный специальный курс «в мир электричества – как в первый раз»
«Гром не грянет – мужик не перекрестится», “Не откладывай на завтра то, “Куй железо пока горячо”, что можно сделать сегодня” – все это всемирно известные пословицы. Всегда человек испытывал на на себе справедливость этих высказываний, вне зависимости от рода их занятий – готовили мамонта в своей пещере, “рубили капусту” на “барахолке”, сеяли рожь в степях Украины, собирали голоса на выборах]…
Кроме применения этих мудрых пословиц к различным ситуациям, содержащийся в них смысл легко можно перенести на различные периоды на протяжении человеческой жизни. Отложил учёбу, забросил работу – а годы проходят и самоактуализации не намечается.
В результате, могут возникать отрицательные последствия – “заглянул в рюмку”, “наступил на пробку” или элементарно потратил впустую время, которого не будет хватать, как как бы не старались люди, потом, когда “рак свистнет” или “петух клюнет”.
Если вспомнить ставшие крылатыми слова Павки Корчагина, о том, что ” жизнь нужно прожить так, чтобы
не было мучительно больно за бесцельно прожитые годы”, в связи с чем такой вопрос: “А как эти годы прожить, чтобы потом не жалеть?”. У самого Корчагина Павки вариантов
не было много. Но на данный момент, даже когда “узкоколейки” давно запущены
возможностей для проявления себя у каждого человека довольно много. Ваша – это одна из них.
Возможность проявить себя у каждого человека появляется обычно разными путями.
Приведу свой момент такой “искорки”, возникшей ещё далеком детстве.
Дружил с мальчиком – мы были соседями, жили в одном дворе. Отец у Андрея вел профессиональную деятельность по радиотехническому направлению и регулярно мог приносить с работы различные
запчасти и радиодетали, хотел развить интерес своего ребёнка к области радиотехники
и весьма успешно. Мой друг начал осваивать самые основы этого ремесла. То, что происходило рядом, быстро заинтересовало и меня, впрочем, крупных озарений в изучении радиотехники, в тот момент, не добился, – не было учителя.
Вспоминается, мы лазали возле куч мусора и выкапывали брошенные радиопередатчики, различные проигрыватели и всё то, на чём просматривались конденсаторы и цветные резисторы. Многому я научился у друга Андрея, и даже знал, как выглядят и каким названием обладают различные разноцветные штуковины.
В моменты, когда друг спрашивал у отца совета по причинам неисправностей собранных им схем, я находился в недоумении, ничего не понимая, что они сейчас обсуждают и на каком иностранном языке.
Мой интерес проявлялся все сильнее. Однако потому, что мне самому изучить хотя бы минимальную часть знаний об электричестве было практически невозможно. Пробовал читать научные журналы и учебники, я к этому охладел и, – на очень долго. Дальше была остановка, о какой сейчас без сожаления не вспоминаю.
Пришло время выбирать свою специальность. Фактического интереса к какой бы то ни было профессии не было.
При детальном рассмотрении имеющихся альтернатив, взгляд мой “упал” на радиотехническое отделение училища. Но снова появились внешние обстоятельства: благодаря моей медлительности набор в училище закончился и пришлось стать учеником электро-радиомонтажника на фабрику, до следующего времени набора.
Помогая на заводе, я пришел к выводу, что овладеть знаниями электроники и электротехники можно исключительно в тех случаях, когда знания берутся не только из книги, а из приверов людей, которые знают и любят своё дело и обладающих опытом работы в этой области.
В особенности эффективно усваивались те вещи, которые смог наблюдать в ходе практического применения, и затем сравнил и сопоставил с их трактовками в книгах.
Таким образом постепенно вливался в процессы изучения и, продвигаясь в этом деле, постепенно наращивал в себе уверенность, ставя более мелкие задачи и цели для получения позитивного результата на будущее.
В виду этого, можно взять актуальную информацию из опыта и связать с теоретическими основами, то скорее всего, получится именно та практика, которой очень не доставало, при нашем первом знакомстве с
настоящей наукой на кучах мусора, и при неодкократных попытках усвоить сложные для понимания учебники и журналы. Допустим, что информация собрана. Для людей заинтересованных – это видится коротким путем к достижению успеха и практическому продукту. А как увлечь тех, кто представления не имеет, о том факте, что они родились с “мультиметром” в руках или с законом Ома в голове?
Крайне затруднительно смотреть спокойно на шатающихся по городу парней, которые теряют просто так свое бесценное время, и не представляющих, что их ждёт в их будущем.
Жаль их, потому что большинство из них просто не в состоянии определиться со своим местом в жизни, плывя по течению жизни и будут плыть вплоть до «просветления», где им придется пожалеть обо всем этом.
В нашей жизни по-настоящему много очень любопытного, того, что дано уметь исключительно человеку. Практически любая область, открытая людьми, имеет свои индивидуальные особенности, интересные и нужные для нас.
Самое сложное, наверное это осуществить основополагающее усилие, чтобы потом, постепенно понимая роль той или иной отдельной небольшой частицы постигнутого, стремление двигаться вперед и знать побольше, не имеет конца и края. В этой особенности и есть красота процесса изучения мира. И именно поэтому, для тех молодых людей, кто не может отыскать свое место под солнцем, предлагаю беспроигрышный вариант. Посмотрите на себя в окружении познавательных электрических законов, здесь Вам – и творческая самореализация, и интересная компания разделяющих Ваши интересы людей, и во все времена актуальная профессия.
А помочь Вам в этом сможет те факты, о которых говорилось выше, но не было написано в книге, а, с учётом потребностей современных людей, – как мультимедийный проект с видеороликами, музыкой, тестами, понятным интерфейсом.
Если Вас это побуждает действовать, то это значит, что в Вашем случае “рак уже свистнул” и не стоит откладывать “на потом”, “чтобы не было больно за бесцельно прожитые годы”. Вашему вниманию: “В мир электричества – как в первый раз!“
